O profissional deve estar preparado para o cuidado com a criança, o que contribui para o desenvolvimento pleno, saudável e equilibrado do pequeno, sem perder de vista a essência da infância.
O curso de qualificação profissional em cuidador infantil tem como objetivo geral propiciar conhecimentos que contribuam para o desempenho das atividades diárias do profissional. Após a conclusão do curso o profissional está habilitado para cuidados voltados para higiene, conforto e alimentação infantil, bem como a preservação da integridade física da criança, executando técnicas de primeiros socorros.
Muitas mulheres que têm afinidade com crianças e desejam conquistar a independência financeira iniciam no mercado como cuidadoras infantis. O curso possibilita que elas aliem o conhecimento prático, já que muitas são mães, a posturas profissionais indispensáveis para quem vai cuidar dos filhos de outras pessoas.
Por outro lado, educadores, que já lidam com questões ligadas ao desenvolvimento cognitivo, buscam o curso de cuidador infantil para adquirirem habilidades mais práticas ligadas à higiene e a questões de saúde.
Pessoas que trabalham em escolas, creches ou como babar ou que desejam trabalhar com crianças.
A Residência Educação é um grupo com mais de 10 anos de experiência no ensino a distância, que tem como objetivo tornar a educação acessível em todas as partes do país. Todas as atividades educacionais são desenvolvidas conforme regulamenta a legislação nacional no âmbito da modalidade EaD, cumprindo-se todas as exigências e determinações legais.
Suporte através da Tutoria Central pela plataforma, e-mail, chat ou fórum.
Material Didático Digital gratuito disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Acesso ilimitado aos conteúdos das aulas durante o período de acesso ao curso.
Contribui para estimular o aprendizado contínuo e a aplicação direta do conteúdo desenvolvido, no intuito de verificar o conhecimento, apreendendo nuances de cada componente. Nesse sentido, os quizzes acadêmicos serão disponibilizados ao término de cada tema do componente curricular como forma de verificar diretamente a aplicação do conhecimento técnico desenvolvido.
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