Sobre essa especialização

No século XXI, o pensamento computacional é uma habilidade crítica para todos os cidadãos do mundo. A computação e a tecnologia estão impactando todas as nossas vidas e todos precisam saber como formular problemas e expressar suas soluções para que um computador possa executá -lo.

Nesta especialização, você aprenderá vários idiomas baseados em blocos, mas usando novas abordagens projetadas para facilitar a programação do aprendizado.

Abrange a maioria dos algoritmos CSTA e padrões de programação para algoritmos, variáveis, controle e modularidade: níveis 1-3a.

Certificado compartilhável
Ganhe um certificado após a conclusão
100% cursos online
Comece instantaneamente e aprenda em sua própria programação.
Horário flexível
Defina e mantenha prazos flexíveis.
Nível iniciante
Nenhuma experiência anterior necessária.
Aproximadamente 8 meses para concluir
Ritmo sugerido de 2 horas/semana
Inglês
Legendas: inglês

Como a especialização funciona
Faça cursos
Uma especialização em Coursera é uma série de cursos que ajuda a dominar uma habilidade. Para começar, inscreva -se diretamente na especialização ou revise seus cursos e escolha o que você gostaria de começar. Quando você se inscreve em um curso que faz parte de uma especialização, é automaticamente inscrito na especialização completa. Não há problema em concluir apenas um curso – você pode pausar seu aprendizado ou encerrar sua assinatura a qualquer momento. Visite o painel do aluno para rastrear as matrículas do curso e seu progresso.
Projeto prático
Toda especialização inclui um projeto prático. Você precisará terminar com sucesso o (s) projeto (s) para concluir a especialização e obter seu certificado. Se a especialização incluir um curso separado para o projeto prático, você precisará terminar cada um dos outros cursos antes de poder iniciá-lo.
Ganhe um certificado
Ao terminar todos os cursos e concluir o projeto prático, você obterá um certificado que poderá compartilhar com possíveis empregadores e sua rede profissional.

Pensamento computacional para educadores de ensino fundamental
Como damos instruções a um computador? A programação não é difícil? Na verdade! Seja dando instruções a alguém para uma loja próxima ou escrevendo alguns movimentos de dança, frequentemente exibimos aspectos do pensamento computacional em nossas vidas cotidianas!
Pensamento computacional para educadores do ensino fundamental e médio: variáveis ​​e loops aninhados
Esta aula ensina os primeiros conceitos -chave de programação – sequências de instruções e repetição básica contada de instruções. Para cada conceito, começaremos ajudando você a conectar experiências do mundo real com as quais você já está familiarizado com o conceito de programação que você está prestes a aprender. Em seguida, através de um processo cognitivamente andaimes, envolveremos você no desenvolvimento de sua fluência com a solução de problemas com sequências e instruções repetidas de uma maneira que mantenha a frustração no mínimo.

Ao longo do caminho, você aprenderá sobre os desafios comuns ou “bugs” que os alunos têm com esses conceitos, bem como maneiras de ajudá -los a encontrar e consertar esses conceitos. Você também será guiado na execução de discussões em sala de aula para ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda desses conceitos.

Por fim, você aprenderá sobre uma prática pedagógica recomendada, em pares de programação e descobrirá por que a pesquisa recomenda o ensino de programação baseada em blocos primeiro.
Pensamento computacional para educadores de ensino fundamental
Como os alunos podem aprender sobre a abstração criando uma cena de filme? Ou fazer um mapa interativo usando listas? Você aprenderá (e fará você mesmo) neste curso!
Pensamento computacional para educadores de ensino fundamental
Esta classe ensina os conceitos de abstração (métodos e parâmetros) e listas. Para cada conceito, começaremos ajudando você a conectar experiências do mundo real com as quais você já está familiarizado com o conceito de programação que você está prestes a aprender. Em seguida, através de um processo cognitivamente andaime, envolveremos você no desenvolvimento de sua fluência com a solução de problemas com abstração e listas de uma maneira que mantenha a frustração no mínimo.

Ao longo do caminho, você aprenderá sobre os desafios comuns ou “bugs” que os alunos têm com esses conceitos, bem como maneiras de ajudá -los a encontrar e consertar esses conceitos. Você também será guiado na execução de discussões em sala de aula para ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda desses conceitos.

Por fim, você aprenderá sobre a importância e a logística da atribuição de projetos de programação criativos e projetados por alunos.
Além disso, você criará um plano pessoal para aumentar suas habilidades para apoiar um ambiente de aprendizado culturalmente responsivo em sua sala de aula.
Professor de ensino
Estudos de Educação